Anpassung im Beruf

Die Sehnsucht nach dem Mehr…

Wie verändert man eine Führungskraft, ohne sie direkt dazu aufzufordern? Der letzte Themenabend hat sich genau dieser Frage gewidmet – aus der Position des Teammitglieds, das mehr Beteiligung, mehr Zuhören und mehr Gesehen-Werden erreichen möchte, ohne dabei Fronten zu verhärten. Zwischen Marinelautsprechern, lauten Möwen und Hafenmauern zeigt sich, wie ein entsprechendes Nudging in Organisationen tatsächlich funktionieren kann.

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Gute Frage, falsche Frage

„Wie machen wir Kränkung sichtbar?“ – Mit dieser Frage sind wir in unseren letzten Themenabend gegangen. Auf den ersten Blick eine seltsame Frage, denn Kränkung spürt man doch. Man weiß genau, in welchem Moment es passiert ist, und manchmal weiß man es noch Tage später. Und trotzdem ist sie für

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Anpassung im Beruf

Führung im Wandel – ein Perspektivenwechsel

Das Thema Diversität ist nicht neu. Das Thema Neurodiversität ist auch nicht neu. Konzepte wie empowernde Führung, Job-Crafting etc. bieten effektive und umsetzbare Lösungen und werden dennoch viel zu selten und vor allem viel zu halbherzig umgesetzt. Woran mag das liegen? Wir haben mal ein Experiment gewagt und versucht, uns

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Anpassung im Beruf

Wie muss eine Führungsposition „gestrickt“ sein, um für Hochbegabte interessant zu sein?

Laut Hossiep und Scheer (2013) haben Hochbegabte eher weniger Interesse an Führungspositionen als normalbegabte Kollegen. Das Handelsblatt aktualisierte dagegen just am 20.1.26 einen Bericht vom März 2025 und zitiert eine Frankfurter Studie, in der 26% der teilnehmenden Hochbegabten Führungspositionen inne hatten, gegenüber dem „normaldeutschen Durchschnitt“ von 11,72% im selben Jahr.

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Von vielen Schrauben im System: Das Wissen um das richtige Beziehungs-Öl

Wenn Hochbegabte anecken: Die Realität im Team Manche Teammitglieder stechen heraus und lassen sich schlecht integrieren. Sei es, dass sie sich abkapseln, die Augen rollen, dauernd Prozesse infrage stellen – wir kennen die typischen Reaktionen hochbegabter Teammitglieder, wenn die Welt sich mal wieder zu langsam dreht. Natürlich gibt es –

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Der richtige „Stempel“ – die Tücken der Differentialdiagnostik bei Hochbegabung und ADHS

Die Frage „überhaupt“ nach Diagnostik Sie jonglieren mit komplexen Projekten, durchschauen Zusammenhänge blitzschnell, entwickeln in einem Atemzug 25 neue Ideen und gelten in ihrem Umfeld als „etwas anstrengend“… ist das jetzt ADHS oder eine Hochbegabung? Eine Diagnostik wird meistens durchgeführt, wenn sich im Schul- oder Arbeitsalltag Herausforderungen einstellen, die auf

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Auf 8 Beinen das Laufen lernen

Dieser Artikel wird etwas anders als die bisherigen. Es geht diesmal nicht so sehr darum, wie sich Hochbegabte fühlen oder was sie brauchen. Es geht viel eher um das Proteus-Projekt selbst und wie es sich gerade entwickelt – wie eben ein Oktopus auf 8 Beinen laufen lernt. Und ich weiß

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