Das Thema Diversität ist nicht neu. Das Thema Neurodiversität ist auch nicht neu. Konzepte wie empowernde Führung, Job-Crafting etc. bieten effektive und umsetzbare Lösungen und werden dennoch viel zu selten und vor allem viel zu halbherzig umgesetzt. Woran mag das liegen? Wir haben mal ein Experiment gewagt und versucht, uns
Laut Hossiep und Scheer (2013) haben Hochbegabte eher weniger Interesse an Führungspositionen als normalbegabte Kollegen. Das Handelsblatt aktualisierte dagegen just am 20.1.26 einen Bericht vom März 2025 und zitiert eine Frankfurter Studie, in der 26% der teilnehmenden Hochbegabten Führungspositionen inne hatten, gegenüber dem „normaldeutschen Durchschnitt“ von 11,72% im selben Jahr.
Du kennst das Gefühl: Da sitzt Du in einem Meeting und hörst Entscheidungen, die einfach keinen Sinn ergeben. Du siehst die Lösung kristallklar vor Dir, aber der Weg dorthin führt über drei Hierarchieebenen und mindestens zwei Menschen, die vom Thema keine Ahnung haben. Frustrierend? Absolut. Ungewöhnlich für Hochbegabte? Keineswegs. Wenn
In der modernen Arbeitswelt steht die Leistungsbewertung vor einem fundamentalen Problem: Viele der wertvollsten Beiträge bleiben wahrscheinlich in der täglichen Geschäftigkeit einfach unsichtbar. Besonders hochbegabte Mitarbeiter erleben häufig, dass ihre besonderen Fähigkeiten – vorausschauendes Denken, komplexe Problemlösung und effizientes Arbeiten – im herkömmlichen Bewertungssystem nicht standardmäßig erfasst werden. Ein Dilemma,
„Intelligenz ist die Fähigkeit, sich an neue Situationen anzupassen.“ So oder so ähnlich hat William Stern Intelligenz definiert. Doch die Realität für Hochbegabte im Berufsleben sieht oft anders aus: Statt sich neuen Situationen und Herausforderungen anzupassen, werden sie implizit dazu gezwungen, sich dem Umfeld anzupassen – ihren Arbeitsstil zu verlangsamen,
Prokrastination kennt fast jeder: Das Verschieben von Aufgaben, die eigentlich erledigt werden müssten. Doch während die Ursachen bei den meisten Menschen in klassischen Faktoren wie Motivationsmangel oder mangelhaftem Zeitmanagement liegen, zeigt sich bei hochbegabten Mitarbeitern eine zusätzliche Schicht an Ursachen. Da gibt es noch eine Form der Prokrastination mit völlig
Welcher Hochbegabte kennt das nicht: Das Problem ist klar, eine Lösung dazu präsentiert sich offensichtlich, aber außer einem selbst sieht niemand anderes weder das Problem noch die Lösung. Ok, ok – um das Problem sehen zu können, muss man dies und jenes mitgedacht haben, aber auch dies und jenes ist
Stellen Sie sich vor, Sie sehen einen Eisberg auf Kollisionskurs mit einem Schiff. Sie warnen den Kapitän, aber statt Dankbarkeit ernten Sie Unmut – denn der Eisberg ist noch weit entfernt, kaum sichtbar für andere, und Ihre Warnung stört den reibungslosen Ablauf der Schiffsreise. Ähnliche Situationen erleben viele Hochbegabte immer
Frag‘ doch nicht so dumm! Eigentlich sollte man meinen, dass intelligente Menschen Zusammenhänge schnell durchschauen und Dinge daher schnell verstehen. Tun sie auch. Und doch äußert sich das merkwürdigerweise häufig – und auch im Arbeitskontext – darin, dass sie viele Fragen stellen und damit allen anderen öfter mal auf die
Überlastung. Das Gehirn fährt massiv hoch und schaltet dann von jetzt auf gleich ab. Es passieren zunehmend Fehler, nichts geht mehr. Die „klassische“ Diagnose: Burn-Out. Der Weg raus: Abschalten, Urlaub, Ruhe und als Prophylaxe ganz wichtig: Abgrenzung lernen. Denn die Ursache für einen Burn-Out ist eine Überlastung von Aufgaben. Diese